阎博英同志本着对少年儿童的热爱与关心，退休后发挥余热担任了游仙二小留守学生校外辅导员。一年来，阎老师在学校作报告10多场，与留守学生开展各类活动20余项，走进留守学生家中家访50多人次，用微薄的退休工次支助贫困留守学生30多人，现金近5000元。在游仙区团委的支持下，他集学校团支部书记和少先队大队辅导员多方力量组建成立了“关爱留守少年学生”工作小组，共同制定计划，健全制度，分配任务，落实责任，以确保关爱留守学生工作有人管、有人做、有效果。这为工作的开展树立了典范、创造了良好的氛围。他通过家访，深入调查，进一步了解了留守学生的监管方式、学习成绩、家庭教育、人身安全等多方面的问题，建立留守学生花名册，针对实际情况建立交流谈心制度，定期与家长或委托人联系，使关爱工 促进学习成绩的提高建立了多种激励制度，以物资和精神鼓励相结合，因人施教，使留守学生的成绩普遍有所提高，通过多种形式的家庭教育和道德实践活动，为留守学生构建精神家园。正因为阎博英同志对这份工作的热爱和执着，留守学生得以在欢乐、和睦、关爱、健康的环境中成长，感受到大家庭的温暖，从小树立正确的世界观、人生观和价值观，为其成为社会主义事业的接班人奠定了坚实基础。
