本帖最后由 风信子 于 2010-10-16 23:48 编辑
民办教师，是中国特定历史条件下形成的中小学教师队伍重要组成部分，是农村普及九年制义务教育的一支重要力量。 —百度
实在厌烦了城市生活，趁朋友下乡开会之际，带上咖啡搭便车回了雁门。 到的时候才8点多，太阳像待嫁的新娘，羞涩的躲在山后怎么也不肯露脸。我急的团团转，生怕下起雨来。家里长时间无人居住，散发着一股说不出的味道。床发霉了，棉絮也潮的厉害，我迫切的需要一个好天气。好在虽然姗姗来迟，阳光却灿烂的让我以为回到了盛夏。 一上午扫地拖地擦灰，白风衣很快成了黑风衣。下午又忙着上街采购生活用品。 咖啡像脱了僵的野马，上山下河，在田野里肆无忌惮的奔跑。我顾不上那许多，就任由它去疯，很快的，白咖啡也变成了黑咖啡。我想它一定更喜欢乡村生活，自由自在。 东西齐备后，我望着灰灰的水泥墙面发了愁。虽然只是偶尔回来居住，也很想给自己布置一个温暖的窝，于是决定粉刷出一间屋子。 就这样，邻居伯伯给我推荐了他，我的启蒙老师—夏老师。 可想而知那一刻我心里的震惊，我无法将一个建筑工人和曾经站在讲台上的他联系在一起。阳光还是那么明媚，心却蒙上了阴影。去学校找他，教学楼已经废弃。这么多年了，他还是住在那个最不起眼的角落。 短暂的交谈后，他很快答应下来，并告诉我价钱可以优惠。我笑着拒绝了。他又说，要照顾生病的母亲，可以的话，我自己去买材料。我告诉他没问题，我去。 第二天早上，我刚起床他就来了。幸好楼下接了自来水，不用跑来跑去。他只带了两样简单的工具，又让我大大吃了一惊。我想，难道这十年，他就以此维持生计？ 他在楼上忙碌的时候，我在楼下思绪万千。后来终于没忍住，跑上去跟他有一搭没一搭的聊天。03年离开后，很少回雁门，但他对我印象深刻，说我成绩优秀。我不否认这一点，因为大家见证了我的成长。又说起爸爸，原来他们是同学。 小心翼翼的，我问起了他的工作历程。一直不知道他是本地人，在云锣山上长大。山上没有田，种不了水稻，他是吃玉米面长大的。毕业后，留在村上做了老师。 84年参加工作，刚开始一个月工资只有28元，直到2000年下岗，最高时月工资280元。 一个民办教师，拿着微薄的工资，教书育人16年。可是因为没钱走后门，在国家政策面前下岗了，变成了一个建筑工人，穿的衣服上有补丁。想想都觉得心酸。 晚上跟朋友说起，她说，换作是我，一定不忍心让老师来给我刷墙。 我告诉她实情，我不找他，也会找别人。同样是给钱，我当然要先照顾他，如果—这算是照顾的话！我能做的只有这么多，因为我的渺小和卑微。 雁门是江油最偏远的一个小镇，师资力量一直很缺乏。我暗恋过的第一个男生，就是村上分配来的美术老师。那年他刚师专毕业，我15岁。后来他辞职，自己到成都做起了广告。那时候我没办法理解，直到自己辗转去了些地方，才能够明白，也知道为什么大家都想动用一切关系离开这里。 人往高处走，水往低处流。我们每个人都有追求更高层次生活的权力，无可厚非。我从不隐瞒自己是深山长大的孩子，也曾有人对此皱起了眉头，或是面带轻蔑。当然，他们后来都成了路人甲，如果朋友是身份财富地位出生换来的，我宁缺勿滥。 晚上回来百度，关于民办教师的文字寥寥无几。我想，他们大概已经被人们遗忘。 民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员。为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。除极少数在农村初中任教外，绝大部分集中在农村小学。一般具有初中以上文化程度。由学校或当地基层组织提名，行政主管部门选择推荐，县级教育行政部门审查。 1999年至2000年，全国有25万民办教师转为公办教师，民办教师逐渐退出讲台。 朋友说，有些人，纵然有泪如海，也是寂然无声。我们中国人，尤其如此。夏老师就是其中之一吧！隐忍而坚定，从不埋怨命运的不公。他们是时代的产物，在那个知识匮乏的年代，横空出世，应时代的需要而产生。然后在时代的滚滚车轮下，如尘如土一般被湮没。
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发表于 2010-10-16 22:47:10
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风信子 其实我也只是写自己想写的东西，有感而发，有感才发
发表于 2010-11-15 16:46