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发表于 2024-6-6 06:33:38 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
41#
楼主说的是对的,老师的绩效工资与学生成绩挂钩的,考差了钱就少了,他也要挣钱养家,他也是普通老百姓,不是专家,也不是当官的人,唱不出那些高调,只有务实。1、2年级不全市统考不代表学校不考,何况3年级以后终归还是要考试的,这是社会内卷的必然结果,你可以跟老师商量一下,你的孩子以快乐童年玩耍为主,作业可以少量,然后给校长商量一下,今后这个娃娃考试不算成绩。这样,老师就可以单独给你的娃娃安排作业了。

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发表于 2024-6-6 06:41:42 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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如果是每个学生做作业做到九十点那就是老师的问题,反之如果只有个别学生做到九十点那就是学生自身的问题了

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发表于 2024-6-6 06:49:28 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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这个我要问问你,孩子做作业的时候你在干嘛?还埋怨老师,自己找一找自己的问题

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发表于 2024-6-6 06:56:12 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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具体是什么作业,怎么多了,你知道么?让我们也知道一下,我家有个诗城六年级,我都觉得不多,毕业班,我觉得还要加点作业才好

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发表于 2024-6-6 07:04:05 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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我家孩子也在诗城读一年级,感觉几乎回来没作业,都在学校写完了,回来我还要喊他做几道计算题

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发表于 2024-6-6 07:26:15 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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事实证明学不学得进去与作业多少无关,学不进去你布置再多作业也不起作用,因为自己教学懒所以说就多布置作业,但凡你讲课讲通透了,学生们理解了,还需要这么多作业吗?总想用作业来掩盖自己教学的无能,越无能的老师布置的作业就越多,因为他自己也讲不明白,只能靠作业来逼迫学生们学习,不晓得去引导学生们去主动学习,反而把学习变成了一个非常痛苦的事情,就像打游戏一样,快乐的游戏我就愿意耍,玩着非常难受的游戏我就不愿意耍,都是一样的道理,人都是喜欢舒适的动物

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发表于 2024-6-6 07:26:23 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
47#
我们也是一年级,可能不同班吧,我觉得作业很少,延时课基本都写完了,慢的话,最多剩两三道题,回家再做,我都还单独给他出些题,让他多练练

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发表于 2024-6-6 07:45:53 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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多听听其他家长娃娃写作业写到几点,然后再看问题是不是在娃儿身上,然后找老师沟通

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发表于 2024-6-6 07:56:32 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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我觉得你多了可以不做,反正都难,没有无缘无故的天才,都是后天努力得来的结果!说真的到了初中高中,你进不去,更别说大学了,才后悔今天的结果!也许努力了,也不一定能进去,至少我们努力过,不后悔,就行!

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发表于 2024-6-6 08:00:32 来自手机 | 只看该作者 | 来自四川
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你可以不做啊

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