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北纬31°53′ :
有道理
前天 23:04
来自四川
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姐是老中医姐姐 :
你这个回复
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昨天 06:37
来自四川
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少年伊辰 :
很难不点赞,有的人总觉得决策是屁股一拍,嘴巴一说就做完了,实际的情况是一点不考虑的。都是为人父母,谁不想给娃娃最好的环境,但是现实情况就在这,总感觉有些人像没上过班一样,我们公司买个设备都还要考虑钱够不够呢
昨天 15:07
来自四川
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12345781 :
你写了这么多,我帮你概括一下:你理解孩子热,但你觉得大人的舒适天经地义,孩子的忍耐理所应当。
你说教师办公室是“基础环境保障”,不能关。那我问你:老师在教室上课的时候,他们热不热?他们站45分钟,孩子们坐45分钟,同一个蒸笼,共同呼吸。下课铃一响,老师可以转身走进26度的办公室续命,孩子们呢?50多人原地不动,继续蒸下一锅。你把这叫“场景差异”?不,这叫降温权的不平等分配。
昨天 17:39
来自四川
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12345781 :
你说装空调流程复杂,不能一拍脑袋。对,所以我拍出了方案:家长出钱,学校同意,不用财政多费心。线路扩容、电力隐患,那是专业部门该去攻克、去协调的事,不是拿来当挡箭牌搪塞我们的借口。真正的隐患,是下个高温日,中暑晕倒的是讲台下面坐着的学生。哪个更紧急?
最后,别教我什么是“言传身教”。真正的言传身教,是面对不公敢出声,面对官僚敢推动,而不是用“给他们时间”来粉饰太平,用“一起遭罪”来污名化公平。我愿意等,但孩子们不想再等一个没有空调的夏天。你的长篇大论,不如一句准话:什么时候装?
昨天 17:39
来自四川
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12345781 :
你这个“全国取消空调”的建议,气魄挺大。但我家空调是我自己挣钱买的,电费是我自己交的,我孩子在家能吹到凉风,问题不出在我家客厅,出在她学校教室。你让我拆家里的空调,学校教室能降温吗?这叫什么?这叫“解决不了问题,就解决提出问题的人”。
你说“家长凭什么在家吹空调”——凭我工作了、挣钱了、交电费了。那请问,孩子们凭啥在教室里热着?国家拨的教育经费里,有没有“保障基本学习环境”这一条?你不敢回答这个问题,就盯着我家遥控器说事,是觉得把水搅浑了,就没人看得到那扇关着的办公室门了?
昨天 17:50
来自四川
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12345781 :
最后,你不是真关心全国取不取消空调,你只是看不惯有人替孩子说话。你要是真觉得“公平”就该一起受罪,那先从你做起——你现在打字用的手机,是不是也该捐了,毕竟还有很多人用不上智能机。你捐不捐?不捐的话,你这“全国取消空调”的倡议,就是一句废话。
昨天 17:50
来自四川
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刀锋之龙潭 :
有道理!照这样说所有公家办公的地方都应该取消空调。因为有人没有用空调,所以政府所有场所都不该使用空调!
![]() ![]() ![]() 勿喷!
昨天 19:27
来自四川
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宇轩 :
我还没有听说过是学校请来的
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() {:1_318:}
昨天 09:28
来自四川
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12345781 :
“学手艺”?你把九年义务教育叫“学手艺”?教室不是作坊,老师不是老板,学生不是来打工的学徒。教育是国家的责任,不是家长把孩子送去“求着别人教”的施舍。
你说“老师是学校请的,必须待遇好”——我认,老师该有空调。但你说学生是“自己送来”的,就该回家享受?你的意思很清楚:老师是人,学生不是人。老师怕热是正常,孩子活该被热。
昨天 17:52
来自四川
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12345781 :
你最后那句“没空调老师不来工作”倒是提醒了我:老师有空调才有工作环境,学生没空调就活该忍。这不叫尊师重教,这叫按权力分配清凉。你把老师推到利益对面,仿佛他们是一群不顾孩子死活的享受者。真正的好老师,绝不会说出“我凉快了,管孩子去”这种话。
昨天 17:53
来自四川
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腐兰兰 :
我觉得教体局是想安装的,我们镇的小学有学生住宿,他们了解了情况会给学生安装淋浴、饮用水等设备,这些都是他们能做到的,空调这个涉及面太广了,除非有很大一笔财政资金,而且前期要提交给各个部门的报告也非常多,各种安全预防以及解决措施,真的太多了,现在财政吃紧,我朋友是江油的老师,说他们去年的钱今年都还没发,所以资金是主要原因,隔壁三台县很多年就没有给农村孩子免费午餐了,因为财政缺钱,但是江油一直坚持着的(我们镇的学生中午免费的三荤一素一汤)
昨天 10:07
来自四川
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腐兰兰 :
猪肉20几块钱的时候,教体局说定肉的数量不能变,钱不够他们来想办法,所以老师的钱一年没发,孩子的钱从不吝啬,有时候真的要相互体谅
昨天 10:07
来自四川
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12345781 :
“打官腔、玩太极是最不负责任的一种”——你这句话,我一个字都不改,直接还给江油教体局。家长不怕你装不了,怕的是你不知道什么时候装、装不装,却用一句“有序推进”一直吊着。
你说“要么让家长死心,要么让家长看到希望”——对,我要的就是这个痛快话。哪怕你说今年财政实在困难、明年一定纳入预算,给个时间表也行。什么都没有,就一句“已纳入规划”,这是拿家长当傻子。
昨天 17:48
来自四川
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12345781 :
不过你说“心疼孩子的找有空调的教室,皮实的留下受罪”——这话我只能同意一半。选不选、转不转,是家长的自由。但让孩子“受罪”本身,不该是任何一所公立学校的默认配置。
昨天 17:49
来自四川
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12345781 :
我们小时候没有空调,那是没条件。现在办公室有、家里有、商场有,唯独孩子教室没有——这不是没条件,是优先级里根本没把孩子的感受排进去。
你说“不要养在温室里”——35度的教室不是温室,是烤箱。把孩子热出痱子、中暑叫锻炼?那老师办公室为什么要装空调?他们怎么不在“温室”里锻炼一下?
我们小时候吃过的苦,不该成为让下一代继续吃苦的理由。社会在进步,条件在改善,大人知道给自己办公室装空调,却要求孩子“忍一忍”,这不叫锻炼,这叫双标。
昨天 17:52
来自四川
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大华继 :
那如果有吹不得空调的孩子又咋办呢?或则如果因吹空调生病的是不是家长又要找学校?还是只站到自己的角度去看待问题,
昨天 20:51
来自四川
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12345781 :
工厂和教育是一回事?你这个比方打得太离谱了。
工厂是老板给你发工资,你给老板干活,老板享受一下,你不服可以辞职走人。
学校呢?学校是国家的,花的纳税人的钱,干的是一件事——培养下一代。教育是什么?是让孩子将来撑起这个国家的人。你现在让这些孩子在35度的教室里蒸着,中暑长痱子,蹲在办公室门口蹭凉风,你管这叫“培养”?
前天 19:20
来自四川
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12345781 :
你拿工厂的逻辑套教育,工厂可以只对老板负责,教育呢?教育得对国家的未来负责。你今天让孩子在蒸笼里学什么叫“公平”,明天他长大了,就用这套逻辑去管别人。这就是你想要的?
前天 19:20
来自四川
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12345781 :
你说“也就是老师好拿捏”——你错了,我没拿捏老师,我拿捏的是那些坐在空调办公室里、卡着不给教室装空调的人。老师也是替他们背了骂名。
前天 19:21
来自四川
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12345781 :
工厂和教育是一回事?你这个比方打得太离谱了。
工厂是老板给你发工资,你给老板干活,老板享受一下,你不服可以辞职走人。
学校呢?学校是国家的,花的纳税人的钱,干的是一件事——培养下一代。教育是什么?是让孩子将来撑起这个国家的人。你现在让这些孩子在35度的教室里蒸着,中暑长痱子,蹲在办公室门口蹭凉风,你管这叫“培养”?
前天 19:21
来自四川
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12345781 :
你说得对,安装空调不是某一个部门说了算,涉及审批、线路、资金、协调,确实复杂。我把矛头对准教体局,不是要把老师和学校整成敌人,而是因为家长想自筹资金、学校也同意,最后就卡在那个审批环节上——总得有个地方负责吧?
你说“不要整成对立面”,我反思了一下。确实,有些话说得太尖锐了。但我说重话,不是因为我不讲理,是因为好好说话的时候,回复永远是“已纳入规划”“有序推进”,推到哪个年月去了,没人知道。孩子们蹲在办公室门口蹭凉风,等不起。
昨天 17:43
来自四川
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12345781 :
至于那些说风凉话的坛友,你评价得比我精准——“自己淋过雨,就想撕烂别人的伞”。我替孩子们谢谢你的公道话。
最后你说单开一帖,我考虑一下。如果开新帖,标题就叫“关于江油小学尽快完善教室空调配套设施的建议”,不吵不闹,只追问一个问题:家长自筹资金的方案,到底卡在哪一步,谁来给个准话?
再次谢谢你的理性发声。论坛上能这样说话的人,不多了。
昨天 17:43
来自四川
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12345781 :
一个老师一天上几节课?两节、三节。上完回办公室,空调等着。50多个孩子呢?从早上八点坐到下午六点,一天七八节课,每节课45分钟,换你坐一天试试?他们下课能去哪儿?走廊?操场?十分钟后又回来继续蒸。老师心急火热,那孩子不急?孩子不热?老师讲累了回办公室歇着,孩子听累了只能趴在热乎乎的课桌上,后背湿透,头发滴水。
老师辛苦,所以该吹空调。那孩子不辛苦?孩子活该热着?
我从来没说过老师不能吹空调。我说的是:如果老师能吹,孩子也能吹。如果孩子不能吹,那老师也别吹。 这才叫公平。
前天 19:17
来自四川
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龙辉 :
我们那时候读书别说空调!连电扇都莫得!但现在条件好!也应该装一台,毕竟社会在进步嘛!
昨天 08:45
来自四川
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