【江油市教体局已回复】吐槽下现在一年级的数学教材教法

吐槽下现在一年级的数学教材教法，简单的事情复杂化，我们那个时候学习数学很简单，为什么现在这么复杂化，而且说好的双减减负还是每天很多作业，课堂上没完成的数学测试题一大堆还要把任务都转给家长，作业没做完为什么不能延时课老师辅导做完，请问江油教育局那延时课缴费起什么作用？

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江油市教体局

网友；
        您好！现将您反映的问题回复如下：
       低年级数学按照新课标要求，注重学生逻辑思维与算理理解培养。我局严格要求学校落实双减政策，明确小学一二年级不布置书面家庭作业。各类课堂练习须在校内课堂及课后延时服务时段完成，严禁将校内学习任务转嫁家长。同时规范课后延时服务履职，扎实开展作业辅导、错题答疑和学生个性化发展等。后续我局将常态化督查监管，压实学校主体责任，不断优化低年级教学方式，切实减轻学生及家长课业负担。
       感谢您对教育工作的监督与理解。

              江油市教育和体育局
                  2026年5月7日

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ˉ爱你无悔

应该是江油市的教育机构还没权去改教学大纲吧
这个你得向省里和教育部反应呢

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脑海中的橡皮擦

现在的娃儿真的很恼火家长也受罪。哎，无力感

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姐是老中医姐姐

现在的教育从小学都开始筛选淘汰了

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骑蜗牛看烟火

你去看看现在初一改版的英语教材吧。小学不报补习班或者不超前学。你英语都跟不走。还在想减负。减负就是把你这种思想家长的孩子减下去。现在基本初中开始就是筛选。培养就是家长自己的事情。

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Ricky

莫法，很久都说了这个问题了。只是形式化回复而已

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柒月小辣椒

传给家长也正常，现在的娃儿，很多不记作业，我女四年级了，老师也会把作业发群里，放假的时候，记不住了还可以问问家长

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＂□小鱼儿

尊敬的江油教育局、学校领导：
现理性如实反映当下小学一年级教学及课后延时服务的几个突出问题：

1. 一年级数学教材及教法严重形式化、复杂化
原本100以内加减法是低年级基础口算内容，以往教学简单直白、熟能生巧即可。如今过度强调各类算理拆解、固定步骤书写，人为把简单知识复杂化，超出一年级孩子认知能力，增加孩子学习压力，也加重了家长校外辅导负担，完全没有实际教学意义。

2. 双减政策落实走样，变相给家长增负
国家明确要求小学一二年级不布置书面家庭作业，严禁将学校教学任务、作业监督批改责任转嫁给家长。目前现状是：课堂未完成的数学测试卷、随堂练习题全部带回家，要求家长全程监督、纠错、辅导，把本该在校完成的教学任务全部转移给家长，违背双减初衷。

3. 课后延时服务收费不匹配服务内容
家长自愿缴纳课后延时服务费，核心诉求是让孩子在校完成课堂作业、随堂测试，由老师现场辅导错题、巩固知识点。但目前延时课仅起到简单看管作用，无作业辅导、无错题讲解、无查漏补缺，课堂遗留任务依旧全部带回家，延时课形同虚设，收费却未提供对应服务，家长难以认同。

在此郑重提出三点诉求：
简化一年级数学教学方式，回归低年级口算基础本质，摒弃过度形式化、复杂化的多余教学套路；
严格执行双减政策，一二年级不布置任何书面家庭作业，所有课堂练习、测试题一律在校内课堂及延时课时间完成，不得转嫁给家长；
规范课后延时服务管理，缴费就要履职，延时课必须安排老师进行作业辅导、错题讲解、学困生补习，做到作业不离校、问题不回家，让延时服务名副其实。

恳请江油教育局及学校领导重视基层家长诉求，整改形式主义教学、落实双减政策、规范延时课服务，还孩子轻松的学习环境，给家长真正减负。

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熙熙巧克力

现在的凑十法，破十法，我觉得是简单问题复杂化了，我们以前不这么交

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